Narrativeperspektiver

Modul 1: Dette Modul henvender sig til fagligt personale, som arbejder med børn, herunder sundhedsplejersker, pædagogiske og lærerfaglige professionelle, der ønsker at inddrage narrative perspektiver i deres daglige arbejde med børn og forældre.

Vi tager udgangspunkt i, at børns selvfortællinger bliver til i en samskabende proces mellem barnet, kammerater, vigtige voksne og de måder, børns handlinger og udsagn bliver mødt af andre. På workshoppen vil vi give eksempler på fagpersoners særligt magtfulde position overfor børn og forældre og komme med konkrete bud på pædagogiske – og lærerfaglige praksisser (interventionsformer), hvor opmærksomheder om denne magtposition er medtænkt.

Vi vil have fokus på, hvordan diagnoser, negative definitioner og fortællinger om børn kan forandres over tid, og hvordan mere mangfoldige praksisser og fortællinger kan udvikles hos den professionelle, i teams på arbejdspladsen og i samarbejde med forældrene.

Indhold på Modul 1:

• Konkrete bud på at inddrage narrativt inspirerede metoder til dokumentation, pædagogik i hverdagen, og pædagogiske læreplaner
• Ideer og on-the-spot greb fra det narrative i forhold til bekymringer og iagttagelser af børn
• Narrative opmærksomheder i forhold til forældresamarbejde
• Vi vil veksle mellem oplæg om narrativ teori og metode krydret med eksempler fra praksis
• Der vil være øvelser i mindre grupper, hvor du får mulighed for at prøve ideerne af

Målgruppe

Alle faggrupper der arbejder med børn og forældresamarbejde

Tilsvarende forløb kan arrangeres lokalt på arbejdspladsen. Kontakt Anja Gundelach Brems og hør nærmere på tlf.: 2296 6244 eller [email protected]